这时,我向上帝祈祷:“你为什么把我造的这么软弱。” ~卢梭语录
这时,我向上帝祈祷:“你为什么把我造的这么软弱。”但是上帝并不管这些,只是对着我的良心说:“我确是把你造的太弱,使你在深渊中不能自救,但我曾把你造的挺坚强,让你别陷进去。” 《忏悔录》
这时,我向上帝祈祷:“你为什么把我造的这么软弱。”但是上帝并不管这些,只是对着我的良心说:“我确是把你造的太弱,使你在深渊中不能自救,但我曾把你造的挺坚强,让你别陷进去。” 《忏悔录》
如果你不首先培养活泼的儿童,你就决不能教出聪明的人来。 《爱弥儿》
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。
最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
节约与勤勉是人类两个名医。
事实上,我们很容易看清,人与人之间的那些差别只不过是习惯所致,或者是由人们在适应社会生活时所选择的生活方式不同造成的,因此一个人体质好坏或者力气大小,往往取决于他的教养方式是艰苦磨练还是娇生惯养,而不是因为他天生禀性如此。智力的差别也是如此...
你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺
我所缺少的东西使我享受不到我所拥有的一切。 《忏悔录》
如果没有对弱者、罪人和人类的普遍的同情,怎么会有慷慨、仁慈和人性这些美德呢?如果我们能正确理解,即使是善良和友谊也不过是对某个特定对象的持久的同情,因为不希望一个人痛苦,和希望一个人幸福有什么区别呢?所谓同情只是设想我们和受难者一起遭受痛苦...
人尤其在孤独的时候,才感到跟一个善于思考的人生活在一起的长处。我倒不需要她的思想就可以满心欢喜地和她在一起,而她却需要那种才能和思想才能在同在我一起时感觉到快乐。 《忏悔录》