帕布莉卡/ “无论如何，悲剧之效用乃是让我们获得“解放、恢复、振奋”，谈不到任何同情或悲伤。”
按照这种崇高的美学观，绝望、沮丧、不幸、忧郁，所有这些头脑愚钝的大众将其与悲剧性联系在一起的状态，都被认为实际上是悲剧的障碍。因此悲剧开始时听起来就像是在破产或失去亲人之后让人的精神振作起来，仿佛用恢复元气的方法治疗人的疾病。
在对悲剧的这种自由人文主义的讽刺性描述中，它表现破灭的希望和破碎的生活这个事实很快被忘却。南非的一个教育机构最近建议禁止在学校讲授《哈姆莱特》，依据是它“不乐观也不给人鼓舞”。由于这个原因，大部分有关种族隔绝历史的著作同样既不乐观也不给人鼓舞。
《甜蜜的暴力：悲剧的观念》
/ [英]特里·伊格尔顿
方杰、方宸（译）
