帕布莉卡期末考试的日子。
中午的读书时间，和孩子们分享了两年来的最后一个故事，一个再次重温的故事：《独一无二的你》。
【美】琳达.克兰兹 绘/著，薛亚男 译，北京科学技术出版社。
周围变得宁静，我的祝愿、孩子们的思考和飞速转动的电风扇，都在源源不断地书写自己的阅历。
这是一本色彩斑斓、独一无二的书，也是一本意味深长的书，有不可抵御的美，有不可抵御的辽阔。
因为重温，在我读前半句的时候，他们甚至能自然地接出下半句。同时，模糊地学几个英语单词。
每时每刻都准备好——认识新朋友。
随时随地发现美，并用心记住那份美丽。
Beauty.
有时要融入集体，有时也要突出自己。
寻找自己的路，没必要总跟着别人走。
学会何时表达自己，何时安静倾听。
Listen.
无论你已经知道多少，总是还有更多未知值得你去探索。
如果你走错了方向，那么请转身回来。
Circle back.
如果有东西挡住了你的去路，那么请绕过它。
每天都给自己一点安静的时间，放松和反思。
Reflect.
学会欣赏艺术，美其实无处不在。
仰望星空，许下愿望。
孩子，谢谢你的倾听……
我祈祷，这个故事形成一种圆晕，散发祝福的力量。希望多年以后，孩子们能直取故事的核心。
去餐厅时，孩子们说：“季老师，这是你最后一次带我们吃饭了。”
放学时，孩子们说：“季老师，这是我们二年级的最后一天了。”
考试结束，整理课桌椅时，有孩子凑上来要告诉我什么秘密，其实我并没有听清。
我相信，我们听过读过的几百个故事不会悉数归零。它们会携着自由的向往，像水纹一样一波一波地荡过遥远的时空，在未来不经意的某一刻回到具体、回到细节、回到个人、回到真实，回到更深更远的地方。
孩子们纷纷和我挥手“再见”，我也和他们挥挥手。云彩在天上，心却仿佛进入“无物之阵”。
回首，悄无声息地走进教室，关好门窗。
默默回头望。
孩子们驯养的植物，已经纷纷被带回家。
书仍在。
我们能成为书架上的一本书吗？
我们能成为书中那色彩斑斓的一尾小鱼吗？花纹、图案、足迹、路程、记忆和生命，都是独一无二的。
我们能拥有那独一无二的力量吗？它无处不在、无时不在，无数条路径正在朝它敞开。
有点疼，但不必忧伤。
我想，离别是给生命敬意，回到不可抵御的日常。
惟愿世界给出时间、依赖时间，让经过我生命的51个孩子都保留独一无二的指纹，单纯、天然地慢慢成长。
