帕布莉卡我是“80”年代成长起来的一代人，在我的青春岁月中，书信是我和远方同学交流的主要方式，也是最好的方式。
那个时候寄封信不容易，我通常会拿厚厚一沓稿纸，像是日记一般，每每遇到好玩的事情，就记上一段。厚厚一沓稿纸写完了就装进信封，超重还要加邮票，贴好邮票，收信人的地址反复确定之后，小心翼翼地投进绿色的邮筒。
接下来，便是一天天地等待，期待远方的小伙伴收到信后，快快回信。所以我们喜欢在结尾处落款，“盼望早日收到你的回信！”每天经过学校门口传达室时都忍不住看上一眼。后来在鲁迅先生的《两地书》里说，读到了类似的感觉，“我寄你的信，总要送往邮局，不喜欢放在街边的绿色邮筒中，我总疑心那里会慢一点。”
（《云中我寄锦书来》插图）
一来一回，差不多要等上一二十天。迫不及待拆信、读信时的那份激动和雀跃，至今难忘。女孩子之间，偶尔还会在书信里夹上张照片。遇上这样额外的福利，雀跃欢喜自不必说。
第一次给家里写信是在一个很冷的冬天，用文字表达思念，像模像样地嘱托家里人多保重身体。据说妈妈收到我的信时，激动地流下了眼泪。拿着读了很多遍，读给家里的姥姥听，转交给要好的邻居看。
写一封长长的信，告诉你我的近况，我对你的想念，我们许久未见，我们甚至无须相见，因为你一直住在我心里啊！
即使经历了毕业、搬家，丢过不少东西，可是那些年写过的长长的书信，都被打包封存在一个大信封里，静静地躺在我书桌的抽屉里。
做了老师之后，毕业的学生回母校看我，告别时总不忘偷偷塞给我一封信。
有孩子在信里说，“小仙儿啊！为了写这封信，足足花了我两个星期。”有孩子在信里写，“宿舍里人都睡了，我换上白衬衫坐在书桌前给你写这封信，这是我能想到的给你的最好的仪式。”还有孩子写，“我现在的老师很好，对我也很好，可是，我最爱的老师还是你啊！”
（《云中我寄锦书来》封面 于若冰同学手绘）
“春有风筝，夏有鱼，秋有青鸟，冬有雁，书信一来一往间，日子就这样过去了……”
在匆匆的过往中，我们总要不停地告别，曾经亲密无间的人会渐行渐远，一度被视为执念的情事会被淡忘。前一程我们失去了一些朋友，下个转角又遇见了新的朋友。那些曾寄托了我们亲情与友谊，承载了我们青春与记忆的书信就像一座座被刻满了碑文的纪念碑，一字一句，为我们记住了生命中共同走过的岁月。
“80”后的我，遇到了“90”后、“00”后的孩子，个性鲜明、桀骜不驯有趣又可爱。在和这些孩子的无数次过招中，书信渐渐成为我们之间最好的沟通媒介。那些因为误解、偏见带来的委屈、焦灼在文字的娓娓诉说下被一点一点拆解。
原来在教育的世界里，总有些东西是不变的。纸短情长的说教是表白，见字如面的沟通，是真诚。云中锦书的惊喜，是礼物。
在一封封书信往来中，内心所有的缺憾都得以被圆满，所有关于这个世界的想象，都得以被成全。学着爱，练习爱，感受爱，等青春散场，空寂的校园里，繁星点点闪烁，我愿做这冷暖人间的守望者。
写在后面：
《云中我寄锦书来》经过半个多学期的筹备，终于要出版了，书中记录了这几年来和前任新欢种种的“爱恨离愁”。纸短情长，敬岁月，敬青春！
