帕布莉卡《所有我们看不见的光》
安东尼•多尔
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2014
2014年，安东尼•多尔接受“好读”网站（Goodreads）的采访，对方问他，激发他写《所有我们看不见的光》的灵感，是不是“你难道不想在去世之前好好活吗？”他回答：“确实。我母亲是个科学老师，她在我生命中有很重要的地位。我上的是她任教的学校，经常和她一起驱车走很远的路。我们住在俄亥俄郊区一个小镇上，在克利夫兰市外，叫诺沃蒂。我在克利夫兰高地一家采用蒙特梭利教学法(蒙特梭利教学法旨在通过生动丰富的日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和科学文化教育等内容，培养孩子自觉主动地学习以及探索精神。)的学校上学，所以我们每天要开五十分钟的车去学校。她总在教我们各种各样的知识。我到现在还清晰地记得她给我们上的重要一课，讲的是地质时代。她还让我们拿了厕所的卷纸铺开，把不同的时代列出来，比如寒武纪什么的，然后去思考人类能在这条‘厕纸地球时间线’上的什么位置生存。当然啦，最后你会发现，人类出现在最后一个部分，而且是最后一个部分的最后一块区域。而且，如果这条微观的时间线一直拉到厕纸最后区域的底端，你就会发现，那时候你也生存不了了。我还记得，这样的课程会让人觉得自己很渺小。还会觉得，我们能来到这个地球上，是多么奇妙的事情啊。生命是一道微光，我应该在这微光燃尽之前，让它尽情地燃烧。想想地球上曾经有过的物种，百分之九十九都已经灭绝了。人类又凭什么能幸免呢？这在我的成长过程中变成了我世界观的一部分：我们只是短暂地存活在这个星球上。我不信轮回转世。所以我们只有一次机会，能尽自己所能，去帮助别人，去感受、品尝和热爱万事万物。所以我做的所有事情，都有这样的情怀在其中。”
