​《乡村教师》读后感

这是一部中篇小说,作者刘慈欣。刘慈欣是科幻小说家,代表作《三体》、《流浪地球》。

是的,《乡村教师》也是一部科幻小说。

难以想象,乡村教师能和科幻扯上什么关系。

故事发生在距离地球五万光年的远方,一场碳基联邦与硅基帝国长达两万年的星际战争正接近尾声,侵略者硅基帝国被赶到银河系最荒凉的区域——第一旋臂的顶端。

为了最后的胜利,碳基联邦要在第一旋臂的中部建立一条五百光年宽的隔离带,摧毁隔离带中的大部分恒星,将硅基帝国禁锢在第一旋臂顶端。

而同时,中国西北山区的一位普通的乡村教师,因为食道癌,生命走到了尽头。在昏黄的烛火下,一群孩子围在他的床前,他用尽最后的力气为孩子们讲述了牛顿三定律,并要求孩子们牢牢的背下来。

恢弘壮观和宇宙大战和地球上微如尘埃的一个生命的消逝,又有什么联系呢?

隔离带里有数以亿计的恒星,在摧毁的过程中要对有生命的恒星进行3C级文明测试,如果通过了测试就可以保留这颗恒星,否则立刻摧毁。随着恒星们一个个的在隔离带中消失,他们发现了一个有中等密度的大气,表面大部分为海洋覆盖的恒星,生命检测波正好落在了这所山村小学上。

最高执行官通过仪器向这颗恒星的生命,也就是刚刚失去了最敬爱的老师的那群孩子提出了第1号问题:你所在星球生物进化的基本原理,是自然淘汰型还是基因突变型?“孩子们茫然,第2号问题,第3号问题……第10号问题。

摧毁地球的奇点导弹发射了。

在最后到达地球的五分钟,执政官决定,继续进行测试。

直到第13号问题:“当一个物体没有受到外力作用时,它的运行状态如何?”一个孩子说出了答案,第14号题、第15号题,都是孩子们刚刚背过的牛顿三定律。

地球通过了测试,奇点炸弹转向,掠过太阳的边缘消失在太空中。

让碳基联邦舰队不解的是,地球上的生命太过于原始,个体之间的交流居然是声波,这种方式根本不可能创造出更高级的文明。是什么使地球文明不断进化?他们发现,在地球中,有一种个体,有一定数量,分布于各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。听起像神话,而在两代生命体之间传递知识的个体被叫做教师。

这部小说中,默默无闻的乡村教师在生命的最后一刻,仍然坚持履行着自己的使命——传授知识,对他来说,可能仅仅是一种本能,可是这些知识却拯救了地球。这并非偶然,人类在整个宇宙中终归是渺小的,但同时也是不可灭亡的,渺小的生命会爆发出伟大的力量,在浩瀚的宇宙中生生不息。

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