帕布莉卡等了三年，今年十月终于有机会参与省级骨干教师培育对象的培训活动。新的起点，新的伙伴，我期待着自己的翻山越岭，再见胜景。
为期半个月的培训课程却让我陷入了焦虑。身为九年级班主任，两个班的语文教师，八岁孩子的妈妈，今年第一次有评职称的资格……我有太多的牵挂。
我的那帮娃儿会不会翻了天
班主任离开半个月，班里孩子肯定乐翻了天。直到离开前一天晚上我才有勇气告诉班干部这个消息。我千叮咛万嘱咐：班长要总揽全局，体委要认真负责，卫生委员要细心仔细……孩子们懂事地说到：“老师您就放心去学习吧，我们都九年级了，能够管好自己。”顿时心中感慨：孩子们长大了。
身在曹营心在汉。学习之余我总是忍不住关注班级情况，当我看到学生们按时上课，班级卫生井然有序，值日班长按时在班级群发布每日班级情况，包含存在的问题，改进的方向。言语间充满对班级的关心，对同学的用心。
还有最得力的搭档，代理班主任艳丽老师和搭班物理老师书廷妹子，她们的热情、用心、替我分忧之心让我深深地感动。我的焦虑慢慢转为平静，有你们真好！
我的那个娃会不会掉了队
“七岁八岁万人烦”我的男孩儿八岁了，庆幸他的成长，焦虑他的问题。作业检查没有？字体如何？二胡练了没？书读了吗？体育锻炼没有……问题越来越多，焦虑越来越重。每天一个电话询问孩子的情况，儿子说：“妈妈你就好好学习吧，我也会像你一样好好学习的”原来妈妈是孩子最好的榜样。婆婆说：“既然去了就安心学习，家里的事别牵挂，有我们呢！”一直以来，家人永远是我最坚强的后盾。
我明白我的娃不会掉队，因为有家人的照顾，更有他自己的自觉。我的焦虑慢慢转为平静，有你们真好！
职评——说不完的辛酸史
培训期间正值评职称的关键时期，老师们聊的最多的就是评职称。城市老师有说不完的艰难，乡村老师有道不尽的辛酸。一个学校一个政策，一个政策也总有怨言。怨言归怨言，老师们繁忙的工作依旧。大家都是语文老师，很多都担任班主任工作，老师们听课学习之余就是咨询老师、询问学生、联系家长。学生犯错了，要悉心教导；学生有问题，就耐心解决。课前饭余谈论的还有语文教学的专业问题。看着这些可爱老师们的一言一行，他们再苦、再累、再难，还是热爱着教育事业，执着着教育追求。可谓“不忘初心，牢记使命”。
看着他们，想想自己，内心的焦虑慢慢消失。与其盲目焦虑，不如静下心来做些事情。感谢遇见，有志同道合之人，真好！
于是，常常呼出一口气，拿起师傅推荐的书——《月迷津渡》读起来，在古典诗词的溪流中寻找内心的平静。
作者简介：
卢芳，河南省鹤壁市兰苑中学语文教师。中原名师吕娟初中语文名师工作室核心成员，鹤壁市名师工作室成员，鹤壁市骨干教师，鹤壁市名师，鹤壁市教学标兵， 鹤壁市基础教育“教学研究与评价”专家。
