帕布莉卡生命中的一泓清泉
张少春
弱水三千，予独取一瓢饮之，如逢醴泉。
语文，如你我心中的一泓清泉。在语文的世界中，我们可以观古今于须臾，抚四海于一瞬；在语文的世界里，我们可以朝谒秦皇汉武，暮访孔孟太白，游历名川大山，凭吊名胜古迹；在语文的世界里，我们可以投入《春》的姹紫嫣红，徜徉《荷塘月色》之中。在清风竹影中感受“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的惬意，亦如缓缓流淌在心中的清泉，春去秋来、夏又复春，含英咀华、口齿噙香，揽撷不尽。
语文无时无刻不在向我们传送着生命的气息，让我们沉浸在丰富多彩的阅读世界里，感受生命的意义。
在文本里触摸生命
窦桂梅老师说过：语文学习不是懂不懂的问题，而是好不好、美不美、深不深的问题。在讲《鱼我所欲也》时，我们寻找文中孟子对生命价值的经典论述——舍生取义，还要思考如何证明这一观点。从“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也”分析“义”比“生”重要，“不义”比“死亡”更令人厌恶，明晰“义”比“生”更珍贵，在二者不可兼得时，应该舍生取义。“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也”，“生”最为珍贵，为了求生，人们会无所不为；“义”比“生”更珍贵，二者不可兼得时，应该舍生取义。从“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。在非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的客观事实中，体会贤者之所以为贤者，是因为他们葆有一颗“重义”之心。“不食嗟来之食”和“贪求俸禄而失其本心”的事例，更让我们明白如何才能让自己的生命更有价值。
我们还可以从古诗文中寻找生命的价值，探寻人生的真谛。从文天祥的《过零丁洋》中找到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铁血丹心；从夏完淳的《别云间》中找到“毅魄归来日，灵旗空际看”的慷慨热血；从陈毅的《梅岭三章》中找到“取义成仁今日事，人间遍种自由花” 的壮烈不屈……在反复阅读中明白“舍生取义”的价值观是自古以来仁人志士一直所追求的，也是应该树立的正确人生观。
在经典中感悟生命
经典作品是经过历史检验，时代淘洗，而流传至今的人类文化的瑰宝。阅读中，我们可以碰触到最高贵的灵魂，了解最高超的智慧，学习最优秀的思想，得到最深刻的启迪。
史铁生说：“生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”孙少安和孙少平兄弟二人在平凡的世界中不断冲破困难的阻碍，最终获得成功。他们谱写了一曲充满活力、激情的生命之歌，向人们展示了自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐的人生画卷。我们也要循着他们的脚步，直面生活，乐观坚强地活出自己的精彩。
《钢铁是怎样炼成的》自从成书译介到中国，一直盛传不衰，被视为生活的教科书、人生的路标和精神补品，在学习的闲暇之余，我们可以以全新的感受再次从这本书中感悟和汲取营养。保尔说：“人最宝贵的就是生命，生命对于每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过，回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说，‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’”让我们珍惜当下，在有限的生命中发挥无限的价值，为祖国的繁荣昌盛贡献力量，
在时文中积蓄力量
我们涵泳经典的同时，也要放眼社会了解当下，在“激扬文字”中“浪遏飞舟”，从时文精粹中树正气，养文气，蓄底气。
自强不息逆袭人生的江梦南，超越自己跑出人生新高度的苏炳添，坚守情怀传递中国力量的陈贝儿，历经磨难却奉献一切的彭士禄，心无旁骛保卫蓝天的顾诵芬……这些勇毅前行的中国人用汗水书写着担当，展现着中国智慧。
阅读《奋斗是青春最高的礼赞》《青春如火，初心如炬》《医者仁心，不辱使命》《越是创新，越需匠心》等时文，让我们可以真正从内心唤醒自己：即使不能做“勇猛”的战士，也要有一分热，发一分光，做一个有温度、有情怀、有担当的青少年。
孔子云：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”阅读获得的过程，必将成为愉悦的情绪生活和积极的情感体验。引进生活活水，由课内向课外，多样化阅读方式可以浸润我们的心灵，点亮我们的人生。
在实践中扬起风帆
苏霍姆林斯基曾说：“没有自我教育的教育不是真正的教育。”阅读的过程就是自我内化的过程。通过阅读经典，让学生了解历史，看到未来。心随文动之时，可付诸实践。比如，参与“我读我思”读书笔记活动，让每一段读书历程都留下深刻的烙印，与其他同学进行思维碰撞，交流感悟。可以制作图文并茂的读书卡，记录自己的阅读感悟；展现个性的读书笔记，彰显自己的心路历程；用一枚枚精美别致的小书签，记录我们对生命的热爱。
在阅读有所感、有所悟之后，把自己的阅读思考述诸笔端，写成一篇篇观点鲜明、情感真挚的心得体会。顽强奋斗的鲁滨孙、意志坚强的保尔……一个个鲜活的人物形象跃然纸上。在潜移默化中，更会明确我们的人生方向。
我们也可以坐下来，和其他伙伴诵读精美片段，相互点评，共同体悟。在交流中，我们与另一个世界交汇，让思想得到升华。读书、写作不再是一个人的独自欣赏，而是一部分人的阅读创作。
“豪华落尽见真淳，铅华洗却见本真。”阅读与实践的结合将会点燃我们的学习热情，更让每一个人感受到生命之贵、生命之美，这定是一场心灵盛宴。
爱上语文吧，用横溢的才情吟诵壮志情怀，用诗化之墨泼洒一串串跳动的文字，在书海里追溯邈远的历史，在激昂的文字里荡涤情怀，让语文——生命中的一泓清泉盛满诗意与芬芳在你我心中永不停歇地流淌。
——选自《青州文学》2022年第3期“散文随笔”
