帕布莉卡冬季早已到来，可初雪却迟迟未至。除了初雪，同学们对幸福的期待 ，还有阅心空间一周一次的读书会。12月11日晚上的读书分享交流会，我们荣幸地邀请到了法学院的毕潇潇老师，带领大家阅读周国平先生的《善良丰富高贵》。本次读书会由袁红玉老师主持，曲常茂老师和迟玉晖老师出席。
首先袁老师向大家介绍了毕潇潇老师，她在大学时代曾荣获2002年央视播出的“莫高杯首届全国青年世纪风釆电视大赛”银奖，前不久获得山东省高校青年教师教学竞赛一等奖，作为一名法学博士、两个孩子的妈妈，一直很努力的去平衡着生活和事业的关系。随后大家一一向毕老师做了自我介绍，活动正式开始。
毕老师介绍说，她的哲学启蒙是为人父母以后才开始的。很多父母都希望自己的孩子赢在起跑线，可毕老师说当时自己都不知道跑道在哪儿？毕老师认为，每一个人的人生方向都应该是幸福，而终点是死亡，可是幸福与死亡真正的含义是什么呢？这些就涉及到了哲学层面，而周国平先生生活化的哲学很适宜我们普通大众阅读，在这里，你会发现，我们每个人都是哲学家。既然人向死而生，那么人生究竟有没有意义呢？作家毕淑敏在安徽大学演讲时曾说:“活着是没有意义的，但你要为你的人生规定一个意义！”毕老师在李银河的《女性主义》这本书中找到了自己赋予人生的意义——审美地去生活，而人性的美就是由善良、丰富和高贵这三者构成的。那么何谓善良，丰富，高贵呢？周国平先生的这本书给了我们答案。
善良，是生命对生命的同情，是人类全部道德的基础。毕老师也觉得，善良是对宇宙万物生命平等的理解，是对生命价值的尊重。赠人玫瑰，一定会手留余香。辅修法学双学位的牟湲湲同学说自己曾经看过一个有关法律的日剧，她说人的使命应是维护人类的良知。毕老师回答:“法是善良与公正的艺术，是在良善的基础上，对抗人性的恶，实现公平与正义。
丰富，人的精神能力的生长，开花和结果。生存需要得到基本满足之后，人的精神需求，例如思考，阅读，独处，艺术欣赏，精神创造等心灵快乐也理应得到满足。毕老师说:“丰富，是多元价值的追求，是心灵沃土上开出的花园。一个丰富的人，一定是有故事的人，故事是他的阅历，花园是他阅尽千帆后，保留下的那些美好。”记得曾经读过一句话，幸福是由物质基础，情感依靠，精神支柱三者构成的。这三者都要丰富，然而在这个物欲横流的世界，我们不可对物质过分贪婪，但是却应该对精神保持“贪婪”。谈起精神的力量时，袁老师给我们大家讲了西南联大的例子，比起现在，尽管当时条件异常艰苦，可还不是大师辈出吗？这就是精神的力量。蔡澳宁同学提问，有的同学觉得自己过得很充实，可是他们感受不到幸福，幸福的感觉是什么样的呢？对这个问题，阅心空间的同学之前在侯玉萍老师的带领下，运用链接自然能量的方法（即刻意去感受自然当中的一切，风，阳光，鸟鸣，一切在我们身边的风景，唤醒我们日渐麻木的知觉），刻意培养自己的感受能力，取得了很好的效果。袁老师即兴吟了一句:我见青山多妩媚，料青山见我应如是。更是让大家赞叹不已。
高贵 ，是维护自己做人的尊严，坚守自己做人的基本原则，极其尊重他人是自尊最充分的体现。毕老师说:“高贵是由内而外生发出的气质，是自己无法感知而只能由他人评说的。”曲常茂老师认为 ，教育孩子的时候，我们也要尊重孩子，要重视榜样的作用，身教重于言教。例如很多教师的子女受父母的影响，不用父母说，他们大多都比较喜欢看书。
毕老师解释完善良丰富高贵三者的含义之后，蔡澳宁同学认为此三者之间是有递进关系的。人之初，性本善。每个人都是善良的，然后才能达到丰富，最后沉淀为高贵。毕老师很赞同这个观点。阿强觉得，善念不分高下，善行却有高有低，我们只能趋向于尽善尽美。
活动结束前，毕老师告诉我们，她每天晚上闭上眼睛的时候，都会问自己whether I become a better me than yesterday.我是否比昨日的我更善良、更丰富和更高贵了一点点呢？“今天晚上睡觉的时候，我会告诉自己，因为今天参加阅心空间的活动 ，我可以对这个问题说一声Yes。”毕老师说。我想，我们阅心空间的所有人，也是这样觉得。最后，愿阅心空间的所有的老师和同学，都能哲学地思考，幸福地生活，都善良，丰富，高贵。
文字来源：任志强
