帕布莉卡“幸福的秘密不在于做自己喜欢的事，而在于喜欢生命召唤我们去做的事。”我真是太爱这句。
这是一个模拟想象练习，在放空想象中跟随英雄的一步一步走过精彩的旅程，体验英雄跌宕起伏的心路旅程。
1.英雄面临挑战。
作者通过列举荷马的《奥德赛》、圣经人物如亚伯拉罕、大卫、《魔戒》三部曲等文学艺术作品中的事例，展现了这些故事中的英雄也都是被迫营业，开始接受挑战。
2.英雄的承诺。
我们常说英雄不过是普通人拥有一颗伟大的心，在我看来他们的伟大之处就是一旦开启旅程，就会下定决心，表明立场“我会做到”，并宣布承诺。
和普通人一样，在这个过程中他们也会经历内心的改变，培养出不同凡人的勇气、适应的能力、韧性和领导者所具备的品质和力量。
3.英雄接受考验并寻求帮助。
英雄也会有不堪重负的时刻，善于寻求帮助也是一种智慧，比如寻找志同道合愿意助自己一臂之力的伙伴。在这个过程中，英雄学会了在逆境中，信任自己和他人。
4.英雄找到了导师。
前进的过程，一定充满了各种艰难险阻，有自身的内在恐惧，也有对外在不可捉摸的外在恐惧。但是我们的英雄们在探索中，会尝试将所有的困难、敌人变成有用的资源，甚至自己的导师。
5.英雄开发资源。
在遇到困难时，英雄可以获得资源，培养出自己特殊的技能，发现自己的优势。拥有资源的英雄，还会把资源带回来帮助他人。
6.回家。
英雄战胜了所有内在和外在的挑战，在许多层面上都实现了成长，最终为他人带来了真正的奉献。结果是，每个人都皆大欢喜。在英雄之旅中，四种幸福（智商（IQ）、个商（MeQ）、情商（EQ）和群商（WeQ））都得到了发展。
梳理一下“英雄之旅”中，英雄获得成功的一些要素。
· 你受到了召唤。
· 你探索接受召唤所需的高级能力。
· 你在自己内部寻找这些高级能力，以便接受召唤。
· 你开始触及并培养这些内在的能力。
· 你测试并学习这些能力，直到你能很好地运用它们。
· 你学会如何保持这些能力。
· 你把这些高级能力传递给他人。结果，每个人都感到了幸福，大家的生活都变得美好了！
这个过程其实也是一个人实现“奉献”的步骤，它位于体验人生多个领域中的幸福”的核心位置。
这个练习，不管是父母还是老师都可以经常和孩子就其中的某一部分进行想象练习。尤其是班主任，更是可以把它运用到班会中，对学生进行梦想教育。
如果把自己的成长谱写成英雄故事，写成一次英雄之旅，这次旅程会是什么样？
你会成为什么样的人？
你的价值观会是什么样？
你会展现什么样的技能？
你会如何行动？
你会对谁的生活产生影响？
如果这是一部电影，它可能是什么样子？
立什么样的志，为谁而立志，其实这不仅关乎梦想，还关乎人的幸福。
