帕布莉卡“我们每个人都不是完全符合思维定式中对性别的刻板印象，因为我们都是独一无二的个体。”
在养育女孩的过程中，了解女孩在身体、情感和个性，以及精神生活上的发展是至关重要的。
首先，我们有必要了解一下女孩长大成人前，必经的四段成长历程：0~5岁是探索阶段，6~11岁是冒险阶段，12~15岁是自恋阶段，16~19岁的自主阶段。
在0~5岁的早期阶段，大部分女孩的个性在这个阶段均已形成。由于女孩枕叶发育得比男孩快，大脑分泌更多的血清素，因此女孩的冲动控制能力比男孩更强，比男孩更能检视和控制自己的行为，具有更强的分辨能力，有能力去处理更繁杂的信息。
探索阶段的女孩不断地寻求与父母及TA人的互动，渴望互动与关注，父母在其间扮演着重要的角色。
当她在与周围人的关系和互动中学习信任、希望和发展想象力时，她就能在认知世界时发展出相同的能力。
当儿童被忽视、遭受遗弃或虐待时，他们往往无法学会信任，这将严重影响这些孩子对父母、其他关系和周围世界的看法。
在6~11岁的冒险阶段，是女孩树立自信心的关键阶段。女孩大脑中的海马体比男孩的要大得多，大脑中的边缘系统比在探索阶段时要发达得多，她能接收更多的信息并将其分类。与此同时，激素开始在女孩大脑中起作用，部分女孩可能出现月经初潮现象。
这个阶段的女孩是充满强烈好奇心的求知者，开始谈论和思考世界，她们的思维简单直白又具体实在。女孩通过学习各种各样的技能，开始在某些特定领域崭露头角，并在其间体验感知能力、社交压力、失败与成功。
在12~15岁以自我为中心的自恋阶段，步入青春期，开始对性产生兴趣，思维变得更加抽象，她们能够以更强的认识能力来观察情况和人。她们越来越渴望以比之前更丰富和深入的方式与这个世界建立联系，亲自体验关系中的真情实感。
在16~19岁的自主阶段，步入青少年期的女孩的大脑、身体、情感、个性不断地发育成熟，表现出更强的同情心与自我意识、逻辑性、责任心，情绪化更弱，然而各种激素水平可能会加重女孩对性的迷茫。男孩将性视为目的，女孩则将性视为手段。
这个阶段的女孩渴望发展更深层的关系，开始慢慢地接受父母和其他人的指导，并且尝试处理那些令人困惑的情况。
青春期的女孩渴望被认同、被赞赏，渴望独立、付出，寻找目标感与归属感。稳定的家庭关系和友好的人际关系，能帮助女孩有效地度过青春期危机。
家长要学会循循善诱地教育青春期的女孩接纳自己的平凡与不完美，肯定女孩独一无二的存在与价值，帮助女孩成为独一无二的自己，感受美好，赋予女孩力量和美好。
