帕布莉卡原创： 王思明
8月份我去大学同学所在的创业公司去玩，看到他的桌子上摆放着《我曾走在崩溃的边缘：俞敏洪亲述新东方创业发展之路》，随手拿起来翻阅，很感兴趣，回家就下载了这本书，花了十天读完了。下面是读完后的一些感想。
全书分为十个章节，从时间上总结来看可以概括为创业的三个阶段：创业初期，公司化时期，国际化时期。
创业初期：
1990年俞敏洪从北大辞职，创建托福考试辅导班，开创独特的百人大班教学模式。北京大学生开始出现出国读研的趋势，大量学生需要参加出国考试，俞敏洪凭借自身大学教师的身份进入到出国考试培训行业当中，用免费讲座的方式为自己获取了第一批学生。俞敏洪为当时辅导班的老师开出的工资高于同行业水平一倍，以此来留住优秀教师，但却增加了成本。而百人的大班额课堂能有效降低辅导班成本，同时促进学生之间的激烈学习竞争，所以大班模式演变成了辅导班的一个特殊。
公司化时期：
俞敏洪拉昔日大学同窗好友一起创业，组成了松散的合伙人制度，实行包产到户的方法，每人负责一项业务，激发每个人的潜能，为学校带来丰厚的利润。办学规模的扩大使新东方学校成立图书出版公司、电脑培训公司等，全国分校的开展，庞大的师生数量，客观要求学校向公司进行转变。2001年新东方教育科技集团成立，合伙人之间对公司股权进行分配，俞敏洪掌握控股权。新东方对出国咨询、少儿英语，网络教育等领域进行了深入布局。
国际化时期：
新东方赴美上市时期及上市后。为上市做准备，寻找优秀CFO，重组董事会，十天路演，新东方要做第一家中国大陆赴美上市的教育机构。2006年9月新东方成功在纽交所上市。应对国际挑战，美国浑水公司攻击新东方造假，新东方经受住了调查并成功稳定自身股价。与美国教育考试中心（ETS）达成合作协议。拓展优能中学业务和一对一业务，在互联网行业和众多二三线城市进行布局等。新东方坚持教学产品和教学质量，未来将以科技为自身的发展驱动力。
至今，俞敏洪在教育行业创业已经二十多年，他对这个领域有很多的真知灼见。书中提出，新东方的教学理念是：一切以教学质量为核心，教育领域最重要的就是优秀教师和优秀产品。这就为市场上众多的教育公司做出了提醒，如果一个教育公司用不良的商业模式获得了不菲的财富，例如盲目扩张而不重视教师素质，就不会持续太长的时间，市场上的消费者最终会抛弃这种公司，转向能提供更高水平教学质量的公司。纵然教育公司多如牛毛，教育产品有千方百种，但是回归的初心，还是要依靠优秀的教师队伍，提高良好的教学服务，才能在市场上立足。抛开教学质量来谈教育创业是不成立的。这也是我个人感触最深刻的一点。
新东方作为第一个赴美上市的大陆教育机构，其发展历程对于目前的诸多教育公司的发展都有许多借鉴意义。无论是正在创业路上的教育行业创业者，还是教育教学相关的从业人士，都可以从这本书中学到许多经验。俞敏洪由北大老师成长为上市公司的创始人的特殊经历，对当下年轻人也有巨大的榜样和示范作用。我想这可能也是我的朋友选择这本书摆在桌子上的原因吧。
