帕布莉卡不行了，必须来说一下孩子的教育的问题了。
前两天，和老爸老妈看了会一个电视剧，叫《小别离》，讲的是三个家庭，分别是处于上层，中层，以及中下层。
三个从小玩到大的孩子，面临中考，然后就是出国的问题。
位于上层家庭的小男孩，一直是老爸带着，比较淘气，成绩不好，一心想要摆脱老爸的束缚，先是出国去澳洲，为了不用老爸的钱，14岁就在澳洲打工，结果被遣返。后来，和爸爸，还有继母和解，又凭借努力，申上了美国高中。
接着是中层家庭，这个女孩成绩中等，但是整天被爸爸妈妈控制着生活起居，完全没有自由，也一心想要出国，最后成功去了美国。
最后是中下层家庭的女孩，成绩最好。但她妈妈为了让她出国，甚至想着要过继给她在美国的姐姐。最后小女孩决定不出国，不去美国当别人的女儿。
关于教育，现在似乎直接和出国挂上了钩，仿佛只有出国，只有在国外，才能够教育好小孩。就算在我成长的大院里，似乎一半以上的同龄人都出国了，我觉得很奇怪，为什么要出国呢？
我似乎到现在都没有彻底明白。
如果说，出国是一种见识，我可以理解。但是，在国外真正要学习什么，要达到什么目标，这个问题需要有一个大致的轮廓，再出国也不迟。
不说出国了，就说说孩子的教育吧。关于孩子的教育，影响最大的首先是父母，接着是同伴。
父母是什么样的人，孩子往往会被深刻地影响。
然后是同伴，在什么样的环境中，就会有什么样的价值观。
简而言之，教育小孩，父母要做的就是，父母自己不断成长，做好自己。同时给孩子设立基本的规则与概念，让其自由地野蛮生长。
只有父母活出了自己，才能有出色的孩子。
父母要做的，是倾听孩子的声音，鼓励孩子的愿望，并提供资源。如果孩子不需要，不想要，就不要强加给孩子。
有一个教育分层理论，很有意思。大概讲的是教育分为三个层次，分别针对底层的孩子，中产阶级的孩子，以及高层的孩子。
底层的孩子，需要的是应试教育，因为教育的目的是培养一技之长，能够立足于社会。学校教育非常重要，甚至说是唯一。
中层的孩子，除了应试，还需要的是素质教育，最好有特长，这样才能够上比较好的学校。学校和家庭教育并举。
顶层的孩子，需要的是决策教育，技能，素质都不重要，重要的是培养孩子能够在复杂的环境中权衡利弊，作出最正确的决策。这时，学校教育不重要，孩子的视野，综合能力，成长环境，是最重要的。
在我看来，这个教育分层，是可以在同一个人身上，逐层递进的。但是现实是，能够在一个层次中做好，并从一个层次，跳到另一个层次，就已经很困难了。因为父母的认知水平和环境都难以让孩子达到另一个层次。
这样的话，教育的关键就是提高认知能力了。
两个人的认知水平，如果不在一个频率上，就会出现，话不投机半句多。
最后再说几句，最好的教育，其实和教育无关，只和人格形成有关，人格包括气质，能力，性格，一系列的心理活动。
所谓的知识和技能，只是能力的一个表现形式。
如何看待学习，如何看待生活，如何看待自己，如何与人相处，如何与环境相处，这些才是最核心的能力，而且几乎是课本里没有的。
同时，每个人都是独立的，要根据每个人具体的情况进行教育。
工厂化教育已经渐行渐远，个性化教育，针对个人因材施教，循序渐进的时代，正在来临。
