帕布莉卡飞行员的思维
飞到丛林里去探险
六岁的他用彩色蜡笔
画出一幅处女作
肚皮闭上的蟒蛇吞象
怎奈什么都不懂的大人
总是需要解释
这让他觉得很累
他一直在寻找同类
一个真正理解这幅画的人
他用随身携带的作品
不断地去试探
最终
只能无奈地迁就大人
谈论些让大人们高兴的话题
于是
飞行员习惯了独处
直到飞机迫降在撒哈拉沙漠
在周围上千英里都是无人区的地方
他睡在沙地上
一个轻微而又奇怪的声音
在黎明时把他叫醒
小王子来到他身边
这是飞行员的思维在探险
他又回到六岁那年
飞行员尽力画出的小王子
却没有本人可爱
足见童年的美好总是无人能及
小王子和小时候的飞行员一样
也喜欢用画作去表达
仿佛那是很重要的事情
是的
六岁的飞行员曾想成为大画家
“给我画只绵羊就好”
飞行员替小王子画了——
病得很重的绵羊
有两个角的公羊
太老的绵羊
小王子都不要
他要一只健康的
活得很久的绵羊
飞行员不耐烦了
潦草地画了一个
上有小孔的箱子
“你想要的绵羊在里面”
小王子显得很高兴
“这正是我想要的”
从那些小孔里
小王子看到一只睡着的绵羊
箱子里是孩子的世界
可以有许许多多精彩
孩子心里有什么
箱子里就是什么
只要大人可以把孩子带到那里
这是飞行员心里构筑的相遇
小王子恰似童年的自己
每个思想都是真实存在的东西
在现存事物中最具有力量
如同心心念念的读书会
事情一件一件发生
又一件一件解决
刚刚好留出线下读书会的时间
思想具有磁性
吸引来生命中发生的一切
我的思维可以探险
无论身体的年龄几何
都可童心永葆
好奇所有 自在生活
试着犯更多的错
灵活一点 放松一点
……
2021年10月27日
注：写于2021年10月25日线下学习《小王子》第1章和第2章之后
