帕布莉卡假期与孩子约定读三国，然后各自分享。感觉这样读书分享的形式挺好的，既能督促自己认真阅读，又能锻炼孩子的思维能力。一周时间，读了二十回，顺便对前二十回做一下整理和记录。
之前读的是白话文版，这次读的是原版，其中涉及一些词句不理解，还要边读边查。不禁感叹，我上高中前，如果通读几遍三国，文言文知识点应该会掌握的更牢固。
前二十回中，关键人物除了诸葛亮，基本都已亮相，各个人物形象都已跃然纸上。刘备的仁政、爱民、善揽人才；关羽的赤胆忠义，武艺超群；张飞的粗狂暴躁、胆识过人；曹操的狡猾奸诈，一代奸雄；吕布的贪财好色、唯利是图；赵云的智勇双全、英勇善战。这些都是大家耳熟能详的。
此次读前二十回中，貂蝉的角色，也让我产生很大触动。她温柔、勇敢，舍生取义，为了报义父的养育之恩甘愿上演连环计让董卓和吕布反目成仇。她是一位有胆有识，顾大局识大体的巾帼英雄，为了国家、百姓，不惜牺牲自己的清白和幸福，她的性格刚毅，但也柔情，是一位生于乱世的不幸女子。放在现在，可以作为谍战片中的大女主存在。在元末明初那个时代，罗贯中笔下能写出如此性格的女子，也是难能可贵的。
俗语说，“少不看水浒，老不看三国”。少年人血气方刚，读了水浒容易仿效冲动，三国是权谋之术，老年人人生经历多，会使其心机深沉、贪得无厌。但我觉得这都是片面的说法，真正能影响到一个人的三观，还是家庭和学校的教育，所以，带着孩子读三国，我觉的是一件很值得骄傲的事，继续加油！
