帕布莉卡《做内心强大的教师》
教师欲修炼强大内心，基于多个“知晓”
社会不断发展，教师的压力也日渐增大：学科教学，学生管理，安全教育，个人成长，等等。想要有强大的内心去面对这一切，我们该如何去做呢？读《做内心强大的教师》一书，我有一点感悟比较强烈：教师欲内心强大，内心一定是明朗的。若能知晓事情的因果，就会更有力量面对各种考验。
01
知晓“学生状况的背后，是原生家庭的面貌”
教师的挫败感，很大程度来源于这些现象：为什么我在这个学生身上花了很多的时间，竭尽全力帮助他进步，可是收效甚微呢？为什么这名学生的家长在配合学校教育方面，不能有效进行呢？
追根溯源，每一名学生的成长，来源于他的原生家庭，在他的身上，有着家庭教育深深的印痕。
看学生经常出现的状况，我们不要觉得学校教育的无力，教师的无助，所做努力的无效，因为学生在他的原生家庭里面形成的思想、价值、习惯等等，在很大程度上影响着他的为人处世，他的做事习惯。
一名即将升入九年级的学生，学习动力不足，用爸爸妈妈的话，那就是“拖拖拉拉”“毫无上进之心”“得过且过”，总之，就是不能入到父母的法眼之中。也经常听到这个家庭的“争吵”，父母气得声嘶力竭，孩子也是委屈得极力抗争。与这个孩子的父母交流了将近一个小时，其母亲挂在嘴边的一句话就是：“叫他干啥不干啥，不听话。死拗！”爸爸也不断地否定孩子，这也不行，那也不好。留在耳中的话语里面，否定的话占了100%。因为两位家长相对来说在工作方面都挺优秀啊，一位是初中教师，一名是小学教师，都在自己的专业教学方面有一定的影响力。他们看孩子，就有很多的不如意了。妈妈还喜欢让孩子听自己的，一旦不听，那就觉得孩子会走错道，影响前途。
“为什么一定都得听家长的呢？家长说得都对吗？”
“那他还小啊，肯定得我们帮他做主啊！”
我建议这对父母读一些育儿成长的专著，爸爸马上否定：“读书育儿，太慢，那有啥效果？”
想想看，为什么孩子经常如妈妈所说的“在卫生间一呆就是一个多小时”？为什么孩子做事情没有自己的规划，学习不主动？与父母的过多呵责、包办代替、自以为是，是不是有很大的关系呢？
教师想要帮助学生，一定多了解学生的家庭环境，可以更好地对症下药，尽量地帮助学生，也帮助家长。不必要因为一时的“不见成效”，就自我否定，因为学生的背后有着强大的家长，我们也要了解这些根源的因素，争取更多家长参与到孩子的睿智陪伴中来，才能形成教育合力。
当我们知晓了学生背后的家庭因素，可以更有效地指引学生进步，自然会减少很多的自我否定，内心会充满自信和力量。
02
知晓“教师在帮助学生和家长的时候，能够指导一些方法特别重要”
看到这本书中讲述的很多案例，都讲到了对案例的分析，对学生和家长的理解，更多的是方法的指导，这对于来访者而言，是最有效果的帮助了。
我们给出的建议中的好方法来源于哪里？还是需要教师不断的学习，教育学，心理学，专业知识，等等。还要善于从不同的家庭中，归纳出各自不同但都行之有效的教育方法，能够给出一些有效的方法。
刚刚进入七年级的一名学生，看起来也是挺有礼貌的孩子，就是爱说谎话，尤其是他违反了一些规则制度的时候，总是要竭力掩饰自己的错误；考试之后，也会找一些其他的理由，为自己不太高的分数找多个理由。我和家长交流几次之后发现，主要是他们工作很忙，又想要严格管理孩子，只要有工作的闲暇就一定把孩子叫到跟前，一一列举他最近的毛病，并且严肃地批评。其实，这个小男孩是希望自己更优秀的，但是成长过程中的毛病，一旦被父母发现，都是劈头盖脸地训斥，甚至责打。我和孩子父母交流，他这样说谎，也是为了“自保”。
那我们该怎么做呢？
我从书上学习到一个比较好的方法，建议家长尝试：孩子每天三五句话写一写自己当天的进步或者优秀表现，家长每天予以文字的回应，并且再另外写上孩子三五条最优的表现。给孩子一些鼓励和认可，让孩子知道自己的成长，也能感受到父母的支持与认可，心中有了上进的信心，也有了被关注的幸福，还有了克服困难的勇气。
就这样，文字交流，成了父母和孩子的心灵沟通的桥梁，很有力地促进了孩子的进步，这一家的亲子关系也更加融洽了。
帮助了家长寻找到更合适的方法，并且进一步推进亲子关系的融洽，孩子的成长更加健康，快乐。
03
知晓“教师要快乐工作，需努力打造健康心理”
我们的工作，千头万绪，从未间断，压力之大，我们自己深有感触，如何做到快乐工作呢？教师的内心要是强大的，那就需要打造自己的健康心理。
从《做内心强大的教师》这本书中，我看到了心理专家给予的教师、家长、学生特别有效的心理疏导，也让这些有着很重压力的人，情绪得到了有效的释放，能够更好地投入到紧张的工作中来。
从书中的指导内容来看，心理健康的人，最好是热爱体育运动的人，这样更能通过运动排汗释放体内堆积的毒素，让内心也变得轻松起来；有氧运动，也会让人更加自信。还要培养一些健康的兴趣爱好，吹拉弹唱，琴棋书画，漫步山林等等，都可以让自己的身心得到愉悦，让自己的内心“轻装前行”。注意和身边人的关系的相处，和谐的人际关系，也会让自己的内心更加健康，有可以倾诉的对象，也有向自己倾诉的朋友，这样的心情就会放松很多。有事业的追求，才会充满活力，力争上游，用旺盛精力来面对工作的各类压力。
身体健康，心理健康，生命的质量提升；注意方法，加强沟通，睿智引导，师生关系更加和谐；关注个例，有效交流，让“家校共育”真正有效地开展，提升家长对孩子成长的参与度，一起培养全面发展的孩子。
我们的内心自会变得更加强大。
