帕布莉卡结缘文字
文/华丹杰
有人说，我们都是渴望以自我意愿为中轴，去寻找自己想走的路。可人这一生，看似在寻找很多东西，但最终不过是在寻找内心中的喜爱。什么是喜爱？就是你喜欢和心甘情愿爱上、并愿要做的事。一个人最幸福的事，就是活在自己的喜爱里。从某种意义上说，喜爱就像是我们人生中的一个灯塔。当你脆弱了、疲惫了、迷失了、痛苦了，至少内心还有一份希望！哪怕在最艰难、最无助的时刻，内心也还有一种支撑力，让你舍不得放弃。于我，文字便是一种舍不得放弃的喜好，它是我的一种寄托。
往事如烟，一幕幕在脑海中浮现。是文字陪伴我走过童年、少年、青年，直至现在。我为什么喜爱文字？还得追忆到童年和少年、青年时代的往事。
在我快读小学的年龄，家里收到一封来自母亲农村老家的来信。母亲不识字，需求助别人帮忙读信（五十年代识字的人不多）。当时看信的人正包着粽子，一时半会儿放不下手中的事儿；此时也别无他人，只好等待着。当她把自己的事做完到看信，时间已过去了几小时。她看完信后对母亲说：“你母亲病危，来信通知你，速归。”那时交通不便，只能步行。等母亲心急火燎赶回家，还是没能赶上见到外婆最后一面，外婆在母亲赶回家的途中去世。如果早知信的内容，不耽误那几小时，也许母亲还能和外婆说上话，给外婆送终。这件事让母亲多次提及，成为她终身遗憾。识字的重要性给我刻骨铭心的记忆，在幼年时期给我打下深深的烙印，就这样，我“知道、认识”了文字。
尓后，我在黄桷垭小学读书。三年级时班主任是胡班伟老师，我特别喜欢上语文课，他课外时常常讲他自己参加全国、四川省、重庆市少儿诗歌、作文比赛获奖的事，叫我课余时多读课外书籍；每次给同学们布置作文后，都会多给我出道题，让我练习。我的作文也经常被老师当作范文，在班上读评。就是那时，激起了我对文字的喜爱。在胡老师的教育引导下，我九岁就看小说《红岩》。与此同时，我能帮家里和邻居们写信读信了；有时帮邻居写信或读信后，偶尔会得到一二颗糖或一小块糕点，我特别高兴。在胡老师教我的时光里，我彻底地喜爱上了文字。胡老师衣着整洁讲究，梳着分头，头发每天油光水滑，脚上的皮鞋擦得油光铮亮。在后来“文革”中胡老师被批斗、游街…学校里就再也没有了他的身影，从那以后我再也没有见到过胡老师。后来听人说他在成都“红学会”工作，我曾专程到成都寻找未果。胡老师是我喜爱文字的启蒙者与引导人，遗憾后来再也没有见上他。
进入重庆四中学校读初中，年级语文教学组长江济黄老师是我的语文老师，他如同胡老师一样，对我格外好，给我开“小灶”。每当新学一篇课文时，他都预先让我先预习，然后划分段落层次；归纳中心思想，最后当着全班同学再讲出自己为什么这样分段和归纳中心思想。江老师说：由同学掌握了讲出来，更容易让其他同学接受。我的作文是常在四个班中相互评讲中的范文，常用来做墙报。
在胡老师启蒙，江老师的再造下，我便一发不可收拾地喜爱上文字与文学。也因此萌发了当作家的理想，便给自己取了笔名。
看人生中第二部小说是金敬迈的《欧阳海之歌》，再后浩然、俞杰、吴强、曲波、梁斌、赵树理、周立波、巴金、茅盾等作品。其间第一次看了苏联小说《钢铁是怎样炼成的》。
离开学校，踏进社会后，我依然坚持自己的喜爱。除了上班以外，余下的时间里阅读了许多中外名著，那段时光是我快乐开心的日子。吃伙食团，住集体宿舍，生活简单；一本书或一部电影，睌上写篇日记，精神丰富。
一纸结婚证，我进入了“围城”，有了家庭，有了孩子，看书写字的时间少了，但喜爱文字的喜好从未曾改变。单位上订有报纸，见上面有自己喜欢的文字就剪下来贴在孩子用过的作业本上，贴了许多本。
生活的天空有它的阴晴圆缺。一场家庭变故，使我陷入了无助和没有任何经济来源的绝望中。在那艰难、苦熬的日子里，是《平凡的世界》中“人无论是处于什么样的环境，遭遇了什么样的打击，那都要勇敢地去面对”。我勇敢地面对生活，用“阴沟里的篾片，总有翻身之日”这样的俚语，鼓励自己对生活的信心。是文字的启发，让我在苦难的日子里，坚强并充满希望；是文字的魅力，让我在奋斗的日子，向往更美好的未来。
经历了生活的“急风暴雨”后，我的生活条件、经济状况都发生了巨大改变。每天上网，在QQ空间写日志、发说说、写日记，觉得乐在其中。玩QQ空间偶尔逛到一个空间，见到自己心仪的文字，又不能复制，就逐字抄写下来，遇到吃饭时间，宁愿饿着也继续抄完。我的空间以自己的文字为主，难得转载别人的。有时乘车见到座椅背面上有喜欢的文字，就拿出没有拍照功能的手机，写在对话框里。车到站还没写完，就多坐一站，下车再走路回家。
文字是孤独的美丽，有文字相伴的人不会寂寞。每天有文字相伴我很开心。这种精神力量与作用，是尘世间无法用金钱和物质获得。文字之于我，是照耀生命之光、是抚慰灵魂之手、是滋润心灵之水。我喜爱文字，喜欢写文字，只是纯纯的阅读、写写而已。也因为没有压力而渐渐松懈，至今未能写出一篇好文章，也挺惭愧。
文字里有一种无形的精神感染力，能给人灵魂的饱满和思想的超越。文字是对于生命存在的另一种可能的展示，有再现生活的功能，也有想象超然的功能。人有生理年龄和心理年龄。我不用化妆品，年轻时没条件，现在嫌麻烦，我坚信本色最好。我的心态和体型比生理年龄年轻许多，亲朋常夸我不像过了花甲的人。我感觉，是文字滋养让我变得年轻。年过花甲，还有什么比心如少年更美好呢？
文字与文学而言，我更喜爱文字，因文学是由文字而组成！我的生命中，是文字赋予了我精神上的寄托，是文字教会我很多做人的道理，是文字使我对人生充满希望……。文字于我已经融入灵魂、融入血液，因为喜爱，所以坚持。既以习惯，此生不离不弃！
人生最大的幸事莫过于对所喜爱之事永不厌倦。文字，独具特色，独具魅力。它是一座美丽的生命花园，万紫千红、明媚光亮、蝶飞凤舞、鸟语花香。愿人们都能走进文字的世界，去读懂文字、理解文字，从而运用文字。生活在充满魅力、五彩斑斓的文字世界里。愿文字的丰富的内涵，美丽你、我、他！
