读书笔记:《爱弥尔》让·雅克·卢梭

如此残酷的束缚,怎么能不影响孩子的品格和脾气呢?他们最初的感觉就是一种痛苦的感觉,他们觉察到每次想自由活动时都会受到阻挠,他们比那些戴着手铐脚镣的人还悲惨。他们白白地挣扎着,他们气愤,号啕大哭。

你们给他们最初的礼物便是枷锁,他们得到的最初的礼遇就是苦刑。除了声音外,什么都不自由,他们怎么会不用声音来表达他们所受的苦难呢?他们痛诉你们带来的痛苦;如果你们也被这样束缚着,没准哭得比他们更厉害。

母亲的责任无可置疑,但是她们忽视了这种责任,反而狡辩说,孩子吮吸谁的乳汁都一样。倒不如吃身体健康的保姆的乳汁,别吃自己娇滴滴的母亲的乳汁。

她将会眼睁睁地看着自己的孩子像爱她一样爱另外一个女人,或者比爱她还多一些。她将感觉到,孩子对自己的那种恭敬只是出于礼仪,对乳母的恭敬则出于一种感情。因为在乳母那里我们看到了一个母亲对孩子的操心劳神,难道她不应该接受一个孩子的依恋之情吗?

当保姆过来探望孩子时,她们就表现得极其冷漠,甚至拒绝保姆的探视。等过了几年,孩子见不到保姆,自然就不记得了。她们以为这样做就可以代替保姆,以为如此冷酷地对待保姆,就可以补偿自己的过错,实际上这种想法是错误的。孩子天性已被改变,她们怎么也不能把他们变成孝顺的孩子,反而让他们学会了忘恩负义。她们教孩子瞧不起用乳汁哺育他们的保姆,日后孩子也会瞧不起自己的亲生母亲。

她把孩子视为自己的偶像,不想让孩子察觉到自己的柔弱,却把孩子培养得愈发柔弱。不希望孩子遭遇任何危害,想方设法让他远离各种痛苦,却没想到孩子少了一时之苦,避免不了将来的诸多灾害和积累的危险。这种小心翼翼的做法异常残酷,它让孩子从小适应了温床,长大后禁不住诸多的磨难。

对人类,他有传宗接代的责任;对社会,他有培养人才的责任;对国家,他有培育公民的责任。

他会怎么做呢?无非就是用钱雇别人来替他承担责任。爱财如命的人,你以为用钱就可以再给孩子找个父亲吗?不要这么无知了,你雇来的那个人,连老师都称不上,也就是个奴隶。他过几年就会把你的孩子也培养成奴隶。

孩子把父母当成孩提时的灾祸,父母把孩子当成累赘,暗暗希望早日卸下负担。他们心里都盼望着分开的时刻,因为他们对彼此从来都没有恋恋不舍的真心实意,因此,一边是漫不经心,一边是桀骜不驯。

这个人的时间本应该用来增加生命的厚度,而他却浪费在照顾一个没有作为的生命上。总有一天,孩子的母亲会悲痛欲绝地责怪他没有教育好孩子,事实上他已经为她的孩子拖延了很长时间的性命。

身体必须充满旺盛的精力,才能听从思想的指挥。我明白,放纵可以刺激欲望,但慢慢地它就戕害了身体;而绝食和少食,也可能因为相反的原因产生同样的后果。身体越娇弱,欲望越强烈;身体越结实,越能服从思想的指挥。一切感官的欲望都存在于孱弱的身体之中;它不但满足不了那些欲望,反而激发了那些欲望。

假如她既好吃懒做又形骸放浪,很快她的乳汁就会被破坏;假如她粗枝大叶,或者脾气火暴,那个还没有能力自保、又不会哭诉的可怜孩子,在她的照顾下,长大后会变成什么样呢?无论何种事,邪恶的人都不能胜任。

人类繁衍的理由,可不是为了挤在一起虚度人生,而是要踏遍他所耕种的土地。人类聚集得越密,就会越腐化。过多的聚集只会让身体残疾,让心灵残缺。在所有动物中,人类是最不适宜群居的生物。

人类生来就有学习的能力,只是出生时懵懵懂懂,稀里糊涂。每一个人能进步多少,取决于他的天赋、兴趣、需求、才能、激情和他能抓住的机会。

人的灵魂低贱到无法激起这样的思想,有的时候竟然不敢充满自信地对自己说:“我已经远远超过界限了!我还能攀上更高的山峰!“

孩子不要形成任何惯性:不要用固定的一只胳膊抱他们;不要让他们惯于伸某只手,或者只用某只手;不要固定某个时间让他们吃饭、睡觉和活动;不要不留给他们独自发呆的时间。让他们尽可能早地掌握自己的身体和自由,让他们养成顺其自然的习惯,让他们能自己约束自己,只要他们想做什么,就应该随他们去。

他们的脸以惊人的速度变化着,你可以从中看到微笑、欲望和恐惧,如闪电般出现,又如闪电般消失。这让你恍惚地觉得,你看到的好像是另外一个人。他们面部的肌肉比大人还灵活。不过,他们的眼睛非常迟钝,没什么表情。在年纪尚小且有需要时,他们就这样表达:感觉表达在脸上,感情则表达在眼神里。

孩子哭泣时,他觉得很不舒服,不能满足自己的某种需求。此时,我们应该仔细观察一下,看看他到底需要什么,找出他的需求点并满足他。

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