by丰子恺《子恺谈艺》
【书摘】艺术教育是一种品性陶冶的教育,不是技巧的能事。极端地说,学生不必一定要描画、做诗、唱歌。懂得昼的情调、诗歌的趣味,而能拿这种情调与趣味来对付自然人生,便是艺术教育的圆满奏效。…虚荣实利心切的,头脑硬化的,情感的绝缘体,在人群中往往做很不自然的障害物,即使会描画做诗,乃是俗物。
by丰子恺《子恺谈艺》
【书摘】艺术教育是一种品性陶冶的教育,不是技巧的能事。极端地说,学生不必一定要描画、做诗、唱歌。懂得昼的情调、诗歌的趣味,而能拿这种情调与趣味来对付自然人生,便是艺术教育的圆满奏效。…虚荣实利心切的,头脑硬化的,情感的绝缘体,在人群中往往做很不自然的障害物,即使会描画做诗,乃是俗物。