帕布莉卡多日不写《六（3）班的非平面生活》，常被突如其来的琐事牵绊，但更多的因素在于自身的懒散。
今天孩子们拍毕业照了，离别的笙箫悄然吹响，空气里似乎开始弥漫不一样的味道。
如果五月是鲜花一束，那六月就是离别一簇。
如果你如愿，的确阻挡了时间的列车，又能将镜头推移至哪年哪月？那充满召唤的世界还会回来吗？
时间的流逝里，充满孤独；如果的“如果”里，充满孤独；这份孤独的根源，是我们对自我的疏离。
和孩子们读了《如果我是一轮明月》，词曲唱编都是玄洪法师。他的世界里，有一些我们看不见的东西，比如“为干涸而奔腾”“安顿颠沛的灵魂”“滋养每一颗种子”“净白的颜色”“以清净戒定”……最打动人心的是最后一小节：
如果我是一轮明月
华枝春满的夜里
我满怀悲喜要和你一起
同登彼岸
如果现实什么都不能改变，就“满怀悲喜”和孩子们“同登六月的彼岸”吧。
之后，孩子们用十分钟写《如果我是……》，采撷他们发光的句子：
如果我是雷电
我将划破夜空
将清晰的答案带到人间
——杜浩然
如果我是一丛蔷薇
我不甘只沦为粉白两色
而要涂抹世上最特别的色彩
——缪辰玥
如果我是一只蚂蚁
在羊驼面前
会很有自知之明。
如果我是方块人
会永远
热爱那个汉语世界
——乐涯
如果我是一颗灰尘
我会自由自在
去travel around the world
——慕馨雨
如果我是音符
我会用一生
谱写自我的赞歌
——陈乐萱
如果我是海洋
我愿接纳万物
呵护浪花每一朵
——曹瑞承
如果我是笼中鸟
我会带着族人飞离囚笼
挣脱人性的枷锁
——王铭捷
如果我是一扇窗
我会用尽全力
寻找内心最真实的模样
——鞠妍菁
如果我是钥匙
会打开人们内心的锁
以光充盈心田
——高煜乔
如果我是一轮明月
那么
请把清风给诗人吧
请把花朵给画家吧
也许人们需要一个没有明月的世界
只留下露水和星空
成为人的梦想
——丁语成
还有经常与常规抗衡的王瑞，写下《如果我是标点符号》。他的文字似乎想铲平和驱散什么。
如果我是“，”
我将充斥在平凡的世界
让紧凑的人生获得短暂的停顿
如果我是“。”
我会在夜晚出现
让过去的这一天变得圆满
如果我是“？”
我会烙刻在孩子心中
让他们变得好学而聪明
如果我是“！”
我会出现在需要我的地方
而不是只有愤怒和辱骂
如果我是“——”
我会将所有美好一一诠释
还要将它们日复一日补充完整
如果我是“……”
我要将黑暗略去
让生活充满独一无二的光明
——王瑞
平日活着的痕迹太浓，文字的叙事仅是一种陪衬。如果——“如果”二字勾勒时间的轮廓，愿它离开太多的“纲线”。
