帕布莉卡黄色的林子里有两条路，
很遗憾我无法同时选择两者
身在旅途的我久久站立
对着其中一条极目眺望
直到它蜿蜒拐进远处的树丛
——弗罗斯特《为选择的路》
昨天做了个梦。梦里有间亮堂的服装工作室，透过玻璃橱窗可以看到：塑料模特、刀子剪子、各种材质的布、蕾丝花边和串珠……这对我都是有致命吸引力的。一觉醒来，他们和我毫不相干。
16岁，爸爸带我去见一位美术老师，带着我上课偷画的作品。
那是个夏天的午后，阳光很强烈，画室设在民宅里，光线由明到暗，走进画室的那一刻格外陌生，有笑着闹着的学生，他们似乎活得更轻松愉悦，和氛围紧张的重点班相比，这是另一个世界。
美术老师说了很多，可我和爸爸还是决定不做美术特长生。按照原本的文化课成绩考个一般的本科院校不成问题。我们都担心，一旦学画画，文化课跟不上，艺术的就业路子又窄，容易陷入两难的境地，
老师有点惋惜地摇摇头：“这样的文化成绩加上天分，可以上清华美院和北服的啊。”我至今都记得那个眼神，好像在叹息。
当时我很懵懂，并不知道这样的选择对于我来说意味着什么，每天应付式的上课、下课、做作业，当时只想，挨到毕业就好了，挨过高考就好了。整个高中都是挨的心态。
一方面极其讨厌这种不自由，一方面又不敢冲破这种牢笼，跟着心选择。
虽然一直在最好的班，却永远是拖后腿的学生。周围坐的一直都是立志考清华北大的同学，只有我，浑浑噩噩地过日子，觉得只要能考上大学就够了。在这样的人群里，我感受到的只有压力。整个高中，我都在问自己，是不是我不适合读书？
后来证明，我的确是个不善于考试和读书的人，逻辑思维不强、意志力不强、智力也一般般。我的思维更适合学艺术，脑洞大、总会冒出稀奇古怪的想法，可那又怎样呢？我还是跟着大流走，生怕自己的一点改变，怕那迈出一步的陌生感，怕那未知的迎接着我的不确定的挑战。
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18岁，高考结束，我考上一所师范院校，也算是完成了学生阶段的基本任务。在家里人的允许下。我插班进入下一届的美术毕业班进行为期一暑假的短暂学习。他们即将高三，一整个暑假都在反复联系速写、素描、水粉，这是南方美术高考的基本项目。
我第一次发现，我竟有如此专注的一面。做题总打瞌睡、上课老走神的我，画画的时候却不知疲倦。早上7点，拿出画板、画笔，面对着石膏像，上午一般都练习素描。下午2点半，洗水粉笔、调色，描绘着眼前五颜六色的水果，下午一般都画水粉，傍晚的时候，会安排一位同学站在人群中，随意摆一个动作，一圈人围着画15分钟的速写。
画室安排在一套没装修的商品房里，夏天没有空调，每天每天，这里都杂乱地摆放着画板和凳子，地上沾满彩色的颜料和铅笔芯。苹果和香蕉因为放太久而腐烂，丢掉。奇怪的是，这种这种乱七八糟的环境却格外让我迷恋。
有次晚上画的是面部素描，一名学生坐在那一动不动，我们不但勾勒出外形还要打明暗。那天晚上，下课了好久，我还没回家，爸爸只好来接我，悄悄走近画室，我丝毫没有意识到时间的流逝，甚至没有意识到爸爸进来了，脑子里只有画，这种沉溺于一件事的感觉太让人留恋。
即便是那个暑假，老师也从没告诉我该怎么画画，他只说，把你看到的想到的画出来。后来，我选择了文学的道路，再也没接触过美术。
我的面前有两条路，我没勇气去选择人少的那条，只能偶尔站在路口凝望，总能一眼望到那个夏。
