帕布莉卡拥有爱的能力
完善自我
——图书馆教师阅读沙龙《荆棘鸟》阅读分享
十月将过，秋意渐浓。伴着秋末的凉风，10月29日晚上七点，教师读书沙龙分享会于逸夫图书馆601室举办。一杯热茶，驱走了傍晚的寒意，几口点心，填满了辘辘饥肠。活动伊始，601室便是一片温馨和睦。
本次活动由马克思主义学院副教授陈惠春老师主持，以澳大利亚作家考琳·麦卡洛的小说《荆棘鸟》为主题，进行阅读分享与探讨。该书以女主人公梅吉和神父拉尔夫的爱情纠葛为主线，描写了克利里一家三代的故事。拉尔夫一心向往教会的权力，却爱上了克利里家的美丽少女梅吉。为了他追求的”上帝”，他抛弃了世俗的爱情，然而内心又极度矛盾和痛苦。故事以此为中心展开，克利里家族十余名成员的悲欢离合也得以展现。小说以精心的故事设计、对人物的细腻描写和对故事的深度、广度的探讨，讲述了一场美丽缠绵的爱情故事和展开了一幅波澜壮阔的人文风物画卷。在这场跨越半个世纪的爱情故事中，令人惊叹于那美不堪言的史诗传奇——“我爱你像爱一朵玫瑰，可我们不能在一起。”
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– The Thom Birds-
分享会以人文学院刘振伟教授的朗读序言开始，序言中提到“她试图通过克力里家的沧桑和感情历程揭示这样一个道理：真正的爱和一切美好的东西是需要以难以想象的代价去换取的，正如小说结尾写的那样‘鸟儿胸前带着荆棘，它遵循着一个不可改变的法则；她被不知其名的东西刺穿身体，被驱赶着，唱着歌死去。在那荆棘刺进的一瞬，她没有意识到死之将临。她只是唱着、唱着，直到生命耗尽，再也唱不出一个音符。但是，当我们把棘刺扎进胸膛时，我们是知道的。我们是明明白白的。然而，我们却依然要这么做。我们依然把荆棘刺扎进胸膛。’”
这正如梅吉和拉尔夫，明明知道这是一场苦难的修行，还是会选择。也许，是命运的捉弄，也许人生来就是要和命运搏斗。总之，《荆棘鸟》是一部不可多得的畅销小说佳品，语言流畅生动，饱含激情，富有诗意，值得人们去细细品读。
接着刘振伟老师从《荆棘鸟》中看西方文学，指出西方小说与中国小说不一样的地方在于西方小说最后都倾向于探讨哲学以及哲学层面的东西，尽量把人的生存或者说与命运之间的搏斗去思考明白，表达明白。简单来说，就是对个人命运的探讨。除此以外，西方小说通常具有浓厚的宗教色彩，大部分都会涉及到宗教对人的影响。
通过对书中女主人公的命运的思考，刘老师还指出一个人生哲理：美好的东西在得到的时候就已经在失去。在人和命运的搏斗中，命运是看不见的，人们往往都难以把握命运带给人生的变化。《荆棘鸟》这本书实质上也发出了这样的一个疑问：我们到底应该遵循什么样的命运的规则？是遵循自己的内心去做我们想要的事情，还是遵循世间的某种规则去顺从某些东西？命运在很多时候是由一系列的阴差阳错组成的。人们想象中的我和现实中的我往往会产生很多不一致的地方，在这种情况下，我们又要怎样调节我们的人生？这都是需要读者去慢慢沉思的。
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在分享心得环节,与会老师积极发言，陆续分享自己的读书心得与个人感悟。图书馆副馆长袁红玉老师提到了阳明心学中的警句“破山中贼易，破心中贼难”，所谓心中贼便是人心中的欲望。山中贼易破，心中欲壑却难填，所以人需要不断修炼身心，不断进步。同时袁老师由梅吉的爱情悲剧指出爱情是人内心的一种感觉，投射到某个人身上。人生世事，顺其自然便可，不可过多强求。我们要认清生活的真相——没有人的婚姻是完美的。每一段感情都会有倦怠的时候，要学会用时间、精力去经营，付出情感，相互珍惜、相互支持，才是长久之道。生活就是一地鸡毛蒜皮，而我们也应当学会在纷扰小事中为自己留白。
袁红玉老师还提到在阳明心学中，所有一切对外界的感知，譬如悲伤、喜悦、遗憾等，都是我们自己内心的感受。心情愉悦时，一切都是阳光明媚；心情悲郁时，便是鸟语花香亦不过如此。当我们通过阅读来修身养性，修炼到一定境界的时候，自然而然便能完全自己掌控自己的内心。世间总有不完美的事，与其试图强行改变，倒不如试着心悦自己，悦纳他人。
图书馆馆员张豫靓老师认为，当理想中的境遇和现实中的境遇不一致的时，我们能做的便是去调整自己的心态去面对。生活总有奇奇怪怪的不容易，从个体的内在即精神层面去深度挖掘。既然大方向的命运难以改变，那便试着在一个并不理想化的局面中，让自己的心态找到一个平衡点，积极去面对这一切不如意。
光电学院辅导员王文奇老师谈到小说中的悲剧结尾，大概有两方面的意思，一是通过小说人物故事，展现小说特有的故事性；二是非现实生活中的小说情节会隐隐影射到现实生活中，给人以启发，从而更好地过好生活。王老师还提及，在人生的诸多选择中，我们要明确自己的感觉，才能不顾一切地去追求心之所向，不留遗憾。
之后与会老师还讨论到关于阅读，要阅读经典，不能只流于当代营养价值不高的网络文学，要尽量去阅读经典文学，体悟文学。读了经典文学，有了感悟，不能闷在心里，要及时与同伴交流。也许旁人一句无意之语便能使你茅塞顿开、豁然开朗。同时分享读书感悟，也能及时将我们从书中世界抽离，加强我们同现实世界的联系。
图书馆阅读疗法通选课李秀淮老师提出，悲剧给予我们两种价值——一种是借鉴的价值，另一种就是悲天悯人的情怀。通过不断地去阅读，才能去领会到其中的深意。作家通过描述，给我们呈现出一幅广阔的画卷和凄美的故事情节，带给我们追求真善美的启示。即使小说描述的人物是恶而非善，也会带给人们反思，如何弃恶扬善。让我们懂得珍惜和感恩，拥有爱的能力，通过学习不断的完善自我。
马克思主义学院的陈惠春老师详细地总结了《荆棘鸟》这本书的大致内容，指出世上的人和小说中的拉尔夫一样受到方方面面的考验，比如说一个公职人员如何抵御腐败的诱惑等。每个人，在人生的每一个阶段都会受到环境的影响，有的是正面的，那就需要我们去学习；而有的是负面的，对身心不利或是妨碍自身发展，那就需要我们去跟诱惑保持一段距离。其中，一个核心点就是要去真正明白自己想要做什么，成为什么样的人。所以说，思考与谨慎永远是最好的素质。
在分享的过程中，刘振伟老师还讨论了哲学这一论题。哲学一词源于古希腊语，词源上有“爱智慧”之意。刘老师指出所谓“爱智慧”，就是探讨人的生存的本质问题，探讨人的生存会碰到一个什么样的问题。而文学作品也许不会正面回答这类问题，但细心研读，便能从作品中有所启发。
有人说读书是“无用之用”，我曾不解。董卿给出了回答：“读书的用，不在眼前，不在当下，而是像甘霖雨露滋润万物之后，万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃，是看不见摸不着的。”杨绛也曾说：“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”有些书需要反复读，越读越有感悟。有些书是需要拥有一定的人生阅历，才会有所感，有所得。王小波也曾说过：“一个人，拥有此生此世是不够的，他还应该拥有一个诗意的人生”，而阅读教会我们的便是诗的情怀。
荆 棘 鸟
两个半小时的读书沙龙分享会，大家都意犹未尽，纷纷约好下次再会。走出图书馆，一轮圆月挂于夜幕之上，在这月朗星稀的晚上，秋风送爽。参加读书沙龙的每一位老师和同学都在回味刚才的分享情景。物质的获得给人的幸福感是短暂的，精神的收获却能给人长久的快乐，名著带给大家心灵的震撼和感悟受益匪浅。在这场分享会中同学和老师都阐述了自己的阅读体会和感受，这种思想的碰撞和融合让大家对作品都有了新的认识和体会。如何拥有爱的能力，如何在生活中接受命运的挑战，多学习，多思考，去完善自我，做最好的自己，让青春在生命中发光发热！《荆棘鸟》这一本好书，值得我们仔细研读并指导生活。让我们一起期待下一次的读书沙龙吧！
