帕布莉卡成为真挚温暖的表达者
——读丁立梅《捡得一颗欢喜心》有感
城阳第四中学 徐晓婷
从一棵草开始，从一朵花开始，从一声鸟叫开始，从一张笑脸开始，用文字，写下它们，这是暖心作家丁立梅的写作私房话。
回忆自己当初买这套书的缘由，是自己在作文教学中遇到了瓶颈——常常片面追求应试技巧和写作套路，想要改变却无从下手，没有方向，更没有写作教学的欢喜，所以我想从《捡得一颗欢喜心》这本书中，找到一丝我想要的答案。
我承认，我教过的学生里，有的作文，的确够绮丽、够飞扬，甚至够丰满。可是读着读着，我总觉得是一双20码的儿童脚偏穿了40码的成人鞋。明明还稚嫩着，偏要把自己的笔调伪装得很成熟，太多的对风落泪、对月感怀。因为不是学生自己的个人体验，不是“以我手写我心”，缺少了一颗属于自己的“欢喜心”，没有灵魂，也就无法打动我。所以，不要视而不见身边的小事件、小人物、小感动、小幸福甚至小悲伤，一路的繁花似锦，我想教给学生“你且慢慢描”，不要有那么多的对风落泪、对月感怀。
还记得暑假里接送幼儿园宝宝放学上学的路上，我们娘俩经常会做两件事——在雨后的路面或花丛边找寻“出门散心”的蜗牛，或是搜寻杨树下掉落的像杨梅似的圆球球。路边的风景日日相似，可是路边的风景却又日日不同。最起码，在我家这位幼儿园宝宝的眼里，能找到蜗牛和杨树球，是一件让她兴奋很久且又不会厌烦的事情。
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，长大后的我们忽略的，又岂止是蜗牛和杨树球？所以，我也想告诉我的学生们，还是带着一双眼睛上路吧。
去惊奇路边的野花，无论你看不看它，它都要热烈奔放地盛开，寻常的生命，透出无尽的欢喜；去好奇路边的人，困难或挫折也许会阻拦我们一时，可是当我们发现一个蹒跚学步的小孩，追着一片落花跑，摔倒爬起，乐此不疲，那一刻，寻常的生命又何尝不是鲜活热情的；去抬头看看天空，幼儿园宝宝喜欢看云彩魔术师变魔术，同样，长大一点的我们更不要错过最有看头的天空，看星星怎么冒出来的，看月牙儿是怎样一天一天丰满圆润起来的，原来，生命的喜悦，正在这里。
到那时，我们会感谢生命中的那些相遇，在我们人生的底色上，抹上一朵朵粉红，于向晚的风里，微微生香。
这样来看，我们的写作也就不再需要一堆美丽词汇的堆积了。毕竟，过于鲜红的嘴唇，过于浓重的眼影，于普通大众都是极不适宜的。所以，用我们的真诚，一笔一笔描下我们生活的寻常，注入我们的真情实感，顺其自然捡到一颗欢喜心，发现一点小感动，那时我们的写作，不必百般打磨雕琢，只是端坐在那儿，便闪闪发光了。
原先我们认为，读书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。现在看来，是我们通过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟的东西，认识另一个自己。
行云流水般的文字像一束束阳光，慢慢渗入人的心灵。读了这本书，我突然发现，写作之门，就这么在日常生活中被轻轻推开了。原来从孩子们的日常开始，带着一双眼睛发现俗世寻常中的不寻常，记录小人物身上的人性光芒，就能发现生活中的小欢喜、小感动，于平凡处见真情，传递爱和温暖，重塑写作意义。不知不觉间，我们可能便拥有了自然而然的写作力，成为了真挚温暖的表达者。
“捡得一颗欢喜心”，就要带着一颗真诚又敏感的心，去寻找，去捕捉，把每一场邂逅，都当做相遇。
