标签：李白

2022-10-15帕布莉卡阅读(84)评论(0)赞(0)

“语文核心素养背景下初中古诗文阅读教学研究” 蒙曼曾在她的《蒙曼品最美唐诗》一书中说道：“读唐诗里的人生五味，品唐诗里的百味人生。”其实，对于唐诗的理解，不仅仅说是可以品读人生，它带给我们的美，包括视觉的冲刺，也是不容忽视的。这也是为什么我...

2022-10-15帕布莉卡阅读(101)评论(0)赞(0)

参加河南省杏坛网研社第七届云端年会，不论是深度阅读吴松超老师撰写的《给教师的68条写作建议》一书，还是主持分享阅读此书感受的“烹茗煮书”沙龙活动；不论是听孙秋备老师和刘飞老师的同课异构《观沧海》，亦或是谈谈我自己对这两节课的感言；不论是学习...

2022-10-15帕布莉卡阅读(105)评论(0)赞(0)

《给教师的68条写作建议》吴松超 01 阅读吴老师这本书，先是快速读了一遍，又静心阅读第二遍，有共鸣，有新知，有方向，书写这篇读后感的时候心情颇佳。 坚定继续书写的信念 读到吴老师鼓励大家要坚持写作的相关章节时，不由得想起来一则故事里的那只...

2022-10-15帕布莉卡阅读(87)评论(0)赞(0)

吕娟中原名师工作室 聚沙成塔 砺沙成珠 衔沙填海 淘沙得金 努力，从自己知道，到别人看到，再到影响别人成为同道！ 一粒沙，成为一粒有梦想的沙子。 成长不掉线，我们继续前行。 工作室八月份作业展之打造自己的成长学院    ...

2022-10-15帕布莉卡阅读(84)评论(0)赞(0)

素养提升 【古诗文精选】 精选三篇与劳动相关富有美感的古诗文 【拍摄相关照片】 拍摄一张与自己的劳动历程或者所选诗文意境一致的照片 【小论文创作】 当经典古诗文遇到“五一”劳动节，美就发生了 白静怡 【古诗文精选】 归园田居·其三 魏晋 陶...

2022-10-15帕布莉卡阅读(102)评论(0)赞(0)

中国的著名商业顾问刘润老师在五分钟商学院中讲述底层逻辑，这本书就是他在分享是非对错，思考问题，个体进化，理解他人和社会协作五个方面的底层逻辑的思考和总结。 希望我们大家都能够在千变万化的世界背后找到底层逻辑的规律，保持心态平和，在工作和生活...

2022-10-15帕布莉卡阅读(87)评论(0)赞(0)

二十章书目，一十九个先贤。 借用简介里的话，统一概括描述：“作者沿着先秦、魏晋、唐、宋、明、清的历史轨迹，引领我们与屈原、竹林七贤、李白、杜甫、白居易、欧阳修、苏轼、陆游、袁枚等伟大的诗人相遇。” 李白、苏轼、贺知章、岑参……都是些我们耳熟...

2022-10-14帕布莉卡阅读(102)评论(0)赞(0)

樽，是只载仙乐的器皿 酒，是谪居俗世的仙伴 你俯瞰众生，只与杜康平起平坐 你遥望河山，挥剑挑起九州同天的月 哪怕秦王 也敢剑指眉心 哪怕天子 呼来也不下船 斗酒诗百篇 没有理由不做那饮中八仙！ 端着酒杯，你仰天大笑，辞去蓬蒿 将玉露顺着咽喉...

2022-10-14帕布莉卡阅读(104)评论(0)赞(0)

古代的诗词里有许多写“愁”的名句，李白有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，李清照有“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”欧阳修有“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”但词中帝王李煜词中的“愁”，则包含着更多的悲伤和绝望。 公元961年，25岁的...

2022-10-14帕布莉卡阅读(100)评论(0)赞(0)

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”、“秦时明月汉时关，万里长征人未还”、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”……每每读到这些经典的诗句，都深深地为华夏文化的无穷魅...